Saltar al contenido
भगवद्गीता

Bhagavad Gītā 2.29

uno lo ve como un prodigio, otro habla de él como un prodigio, otro lo oye como un prodigio; y aun oyéndolo, nadie lo conoce

आश्चर्यवत्पश्यति कश्चिदेनमाश्चर्यवद्वदति तथैव चान्यः ।

आश्चर्यवच्चैनमन्यः शृणोति श्रुत्वाप्येनं वेद न चैव कश्चित् ॥ २.२९ ॥

āścaryavatpaśyati kaścidenamāścaryavadvadati tathaiva cānyaḥ |

āścaryavaccainamanyaḥ śṛṇoti śrutvāpyenaṃ veda na caiva kaścit || 2.29 ||

Uno contempla al Ser como un prodigio. Del mismo modo, otro habla de él como un prodigio, y otro lo oye como un prodigio. Y otro, aun después de oír hablar de este Ser, no lo comprende en absoluto.

«One looks upon the self as a wonder. Similarly, another speaks of it as a wonder and another hears it as a wonder. Still another, even after hearing about this self, does not understand it at all.» — Swami Dayānanda, tal como la imprime el PDF amarillo (p. 60) y el Grammatical Analysis of Bhagavad Gita

Palabra por palabra

आश्चर्यवत्0आश्चर्य+वति (taddhita)como un prodigioपश्यतिIII/1√दृश् (1 भ्वादि P)लट्कर्तरिcontemplaकश्चित्1/1किम् m (+ चित्)unoएनम्2/1एतद् m (अन्वादेश)a esteआश्चर्यवत्0आश्चर्य+वति (taddhita)como un prodigioवदतिIII/1√वद् (1 भ्वादि P)लट्कर्तरिhablaतथा0तद्+थाल् (taddhita)del mismo modoएव0precisamenteच0yअन्यः1/1अन्य motroआश्चर्यवत्0आश्चर्य+वति (taddhita)como un prodigioच0yएनम्2/1एतद् m (अन्वादेश)a esteअन्यः1/1अन्य motroशृणोतिIII/1√श्रु (1 भ्वादि P)लट्कर्तरिoyeश्रुत्वा0√श्रु (1 भ्वादि P)क्त्वाtras oírअपि0aunएनम्2/1एतद् m (अन्वादेश)a esteवेदIII/1√विद् (2 अदादि P)लट् (णल्)कर्तरिconoceन0noच0yएव0en absolutoकश्चित्1/1किम् m (+ चित्)uno

Anvaya (el verso en orden de prosa)

कश्चित् एनम् आश्चर्यवत् पश्यति । तथा एव च अन्यः (एनम्) आश्चर्यवत् वदति । अन्यः च एनम् आश्चर्यवत् शृणोति । कश्चित् च एनम् श्रुत्वा अपि न एव वेद ॥

Uno lo contempla como un prodigio. Del mismo modo, otro habla de él como un prodigio. Y otro lo oye como un prodigio. Y otro, aun después de oír hablar de él, no lo conoce en absoluto.

भाष्यम्Leer el comentario de Śaṅkara a este verso
Íntegro, frase a frase, con su traducción y su análisis gramatical.
अध्ययनम्

Estos textos se estudian con un maestro

Los dieciocho capítulos con el comentario de Śaṅkara, en la tradición de Swami Dayananda.